音読レッスン実施報告（１） | バリューイングリッシュブログ

英検１級２次対策の音読レッスン実施中〜！追加でまだまだ募集中です〜(´∀｀*)

こんなレッスンです
Aさん
Bさん
Cさん

こんなレッスンです

目標
 面接委員の質問をしっかりと受け止め、さらに自分の意見を確実に伝えるための発話方法を身につける

使用教材
「知識と教養の英会話（第２版）」を参考にしたオリジナル教材（PDF・表現は115コ)　

事前練習
日本語での内容理解と音読練習をしておいていただきました

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【英検1級勉強法】『知識と教養の英会話』第2版

英検1級勉強法はこれです！面接もバッチリ！

Aさん

Aさんは女性の方で、赤いカットソー（？）がお似合いの、笑顔がとても可愛らしい方でした。

音読をしていただきましたが、そもそも発音が良い！（単語ひとつひとつの音素が正確・単語どうしのリンキングも極めて自然で、ほとんど直す部分がありませんでした）

これでは商売上がったり！ということで、「直すとしたらここですよ！」という部分をお伝えしました。

相手（面接委員）の発言や質問を受ける語(thatなど）を強めに発音する。（目を見て）
Yes, that rings a bell.

文末の子音は、意識して音として残す。
It is a sad social issue that appears to be getting worse . /wə́ːrs/

that節のthatは、弱形化させ、節の方につなげて言う。
I can't help but feel that things are being taken too far.

Shoko

単語の発音そのもの、というよりも文としてより自然な発話ができることが大事ですね。
「相手がストレスなく意味が理解できる発話」、これが大事なんです。あくまで「相手」主体です。

Bさん

Bさんは、英検１級２次はこの度、２回目の挑戦、英語は趣味として学習してきましたとおっしゃっていましたね。（趣味で英検１級まできているということですから、相当実力はお持ちであると推察いたしました！）

 接続状態が良くなく、カメラオフだったことがとても残念でしたね・・・

 早速課題を音読していただくと、単語そのものの「音素」の発音については、ほとんど問題がありませんでした。

 文として発話するときに、発音が崩れてしまうのがお悩み・・・これは自分も含め、多くの日本人英語学習者のお悩みだろうと思います。

 今回お伝えしたのはこちらです。

 一気に読めるものは、一息で読む
 I am not sure to what extent.

 (早く読む、ということではありません。感情を込め、相手の目を見ながら発話の流れを大事に）

 ストレスの位置を正しく読む（強め・長め・二重母音もしっかりと）
 overstating
 heartstrings
 probably
 amid
 doomsayers